L’apprentissage selon Stanislas Dehaene

Un apprentissage réussi repose sur 4 piliers

Stanislas Dehaene est professeur de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France, à Paris.

En 2018, il publie Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines aux Editions Odile Jacob. Le livre est illustré avec de nombreuses astuces et des récits d’expériences. Il y explique les « recettes » d’un apprentissage réussi, inspirées des neurosciences, de la psychologie cognitive et des sciences de l’éducation.

Dans une interview au journal suisse Le Temps, il explique qu’un apprentissage réussi repose sur 4 piliers :

• l’attention
• l’engagement actif
• le retour sur erreur
• la consolidation

Le Gymnase a schématisé ces 4 idées dans l’infographie suivante ci-dessus.

Ce que dit Stanislas Dehaene sur l’apprentissage

Stanislas Dehaene : « Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d’intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d’apprendre.

Même le cerveau d’un bébé apprend déjà plus vite et plus profondément que la plus puissante des machines actuelles. Et cette remarquable capacité d’apprentissage, l’humanité a découvert qu’elle pouvait encore l’augmenter grâce à une institution : l’école.

Au cours des trente dernières années, d’importants progrès ont été réalisés dans la compréhension des principes fondamentaux de la plasticité cérébrale et de l’apprentissage.

Il est temps que chaque enfant, chaque adulte prenne la pleine mesure du potentiel énorme de son propre cerveau – et aussi, bien sûr, de ses limites.

Le fonctionnement de la mémoire, le rôle de l’attention, l’importance du sommeil sont autant de découvertes riches de conséquences pour chacun d’entre nous. Des idées très simples sur le jeu, le plaisir, la curiosité, la socialisation, la concentration ou le sommeil peuvent augmenter encore ce qui est déjà le plus grand talent de notre cerveau : apprendre ! »